實驗室廢水處理設(shè)備的應(yīng)用領(lǐng)域：

實驗室廢水處理，環(huán)境檢測中心實驗室，農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)測站，高校實驗室、理化室、科研室，養(yǎng)殖機構(gòu)實驗室，文字油墨、包裝印刷、汽車配件、機械、噴漆、表面處理、涂料、油漆、電鍍電子、化工、造紙、食品等實驗室廢水處理。

驗室污水處理設(shè)備設(shè)計基礎(chǔ)

1、實驗室綜合廢液來源：實驗室收集起來的以及廢的藥品、試劑、試液等綜合廢液；

2、實驗室綜合廢液處理量：每天產(chǎn)水量 L/D；

3、實驗室綜合廢液成分：無機物類、有機物類、生物類廢水等；

1) 無機物類：重金屬離子、酸堿PH值、鹵素離子及其他非金屬離子等；

a、重金屬離子：汞、鎘、鉻、鉛、錳、銀　、鎳、鋅、銅、鋁、砷等金屬陽離子以及處于絡(luò)合狀態(tài)的重金屬離子團(Cr2O7)2-、(CuCN) -、(AuCN)-　、(Ptcl6)2-等；一類污染物除外。

b、酸堿PH值:硝酸、鹽酸、硫酸、雙氧水、恒沃遠達、氯化鈣等；

2) 有機物類：有機溶劑、苯類、氯苯類、硝基苯類、油脂類、炳酮、糖類、蛋白質(zhì)等；

3) 生物類：病原體、細菌、病毒、乙肝表面抗原、丙肝抗原、衣原體、支原體、螺旋體、真菌、布魯氏桿菌，炭疽桿菌衣原體等；

隨著我國近年高校招生比例的增大和科技創(chuàng)新能力的提升，高校教學(xué)和科研活動愈加頻繁，有些實驗所用危險化學(xué)試劑、雌激素等對環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重污染的藥品，所產(chǎn)生的廢水多半未經(jīng)過任何處理就直接排放到下水道中，給環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染。

同時，各實驗室及各實驗人員所從事的實驗項目不同，且同一實驗人員的實驗內(nèi)容也經(jīng)常變換，雖然各類實驗室的廢水排放量較少，但排放次數(shù)較多，濃度也不定，成分也較復(fù)雜，因此對環(huán)境的污染也具有多樣性。尤為高校中的化學(xué)實驗室，化學(xué)藥品上百種，許多試劑及其反應(yīng)物如各種酸、堿、重金屬鹽等對人體和環(huán)境都是有害的。他們有些很難降解，可以在環(huán)境中長期存在；有些則在降解過程中產(chǎn)生二次污染；有些則通過食物鏈的富集進入人體而造成毒害作用。因此，認(rèn)真回收和處理實驗室污水中的廢棄物不僅是實驗人員的職責(zé)，也是實驗室管理的一個重要方面。

實驗室廢水的來源和種類

根據(jù)實驗室廢水中污染物含量的不同，可以分為高濃度實驗廢水、低濃度實驗廢水和無污染水。其中高濃度實驗廢水一般包括液態(tài)失效試劑、液態(tài)實驗廢棄物或中間產(chǎn)物、各種洗滌液；低濃度實驗廢水包括實驗儀器、實驗產(chǎn)物的低濃度洗滌廢水和實驗室各項保潔衛(wèi)生用水；無污染水則包括實驗過程中用到的冷卻水、水浴及恒溫等加熱用水、其它清潔用水等。

速分生物處理技術(shù)是一種新型污水處理技術(shù)。該技術(shù)的原理是用流體力學(xué)中的“流離”原理，突破傳統(tǒng)的生物處理方法，使處理系統(tǒng)中單一生物環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘧兩锃h(huán)境，使污水在集合體內(nèi)多次重復(fù)發(fā)生厭氧、耗氧反應(yīng)，且處理過程無需沉淀池、反沖洗和污泥處理等系統(tǒng)。速分生物處理技術(shù)的核心是“速分生化球”，作為生物載體，填充在專門設(shè)計的速分生化池內(nèi)，附著在其上的生物膜是生化處理系統(tǒng)的主體作用物質(zhì)。速分生化球可正常使用30年而無需更換，比傳統(tǒng)的生物填料節(jié)約了大量的更換、維護費用。

實驗室廢水處理設(shè)備由廢水分類收集單元、廢水調(diào)節(jié)單元、廢水深度處理單元、沉降分離單元、物理處理單元、生物處理單元、廢水綜合凈化單元等構(gòu)成。通過化學(xué)預(yù)處理、化學(xué)深度處理、斜管沉淀、多程消毒滅菌、過濾沉淀分離、高低電位差微電解技術(shù)、電化學(xué)氧化還原技術(shù)、兩級有機生物膜凈化、有機廢水新型填充床光波催化反應(yīng)技術(shù)、更新液選擇性傳質(zhì)及菌絲體表面分子印跡技術(shù)等處理工藝對實驗室內(nèi)產(chǎn)生的有機、無機、生物廢水進行綜合處理，可有效去除廢水中的COD、BOD、SS、色度和重金屬離子等，針對不同實驗廢水的組成成分，采用不同的處理技術(shù)及控制系統(tǒng)進行廢水處理。產(chǎn)品具有技術(shù)先進、自動化程度高、無需專人職守、處理效果好、占地面積小、操作管理方便等優(yōu)點。